小说第三章的内容。
视角又转换到地球上的那个山村里。
一如既往。
还是讲述那个老师和学生们的故事。
但此刻所有人都不敢再像阅读第一章那样，以一目十行的速度阅读。
“这肯定不是在乱写，绝对有着某种联系！”
在场的编辑们心中暗想。
他们都不是白痴，丝毫不怀疑两者之间存在关联。
只是......
一个普普通通的乡村又能和星际战争扯上什么关系呢？
带着这样的疑惑，众人开始逐字逐句地阅读起来......
对星际战争一无所知的地球，正无忧无虑地绕太阳公转。
就如同山村里的那群山娃娃，此时正围绕在老师床边。
“老师先休息吧，明天再讲也行的。”
一个男孩的声音在屋里响起。
教师听到这话，艰难地挤出一个微笑安慰孩子们。
只是他心里明白......
恐怕没有明天了。
最近一个月，他病得只能在床上讲课，连站起身的力气都没有。
这样想着，突然又一阵剧痛传来。
他颤抖地从枕头底下找出止痛片。
虽然对于癌症晚期的疼痛感，止痛药压根起不到作用，但心理安慰也是好的。???..coM
他把将所有的药片都吃了，靠仅剩的最后一口气，讲临死前的最后一节课。
在孩子们的啜泣声中，教师虚弱的声音响起：
“这堂课讲牛顿三大定律，牛顿是以前的一个大科学家，他说了三句很神的话，把人世间所有的规律都包含了进去。”
教师每说几个字，都要停下来喘息一阵。
他感觉四肢像绑了石头一样，沉甸甸的。
时间不多了......
......
“时间不多了！”
最高执政官面色严肃地说道。
宇宙中。
此时碳基联邦的星际舰队已经到达第一悬臂。
他们准备建立一条500光年长的隔离带。
通过摧毁其中的大量恒星，借此阻止硅基帝国进行恒星蛙跳。
恒星蛙跳：这种通过恒星能量进行时空跃迁的方法，是大型战舰远距离突击的唯一途径。
因此，隔离带一旦建成。
就相当于把硅基帝国的所有剩余兵力，全都禁锢在第一旋臂！
不过在建立隔离带时，还有一项非常重要的工作。
那就是——甄别文明等级！
战争已经进入尾声，对生命的尊重，是战后急需建立的价值体系。
因此执政官要求在建立隔离带时，对于形成3C级以上文明的恒星，必须加以保护。
而就在地球上那个老师给孩子们上最后一节课的时候。
碳基联邦也正在对发现的一颗行星进行3C级文明测试。
这种测试是从数据库中任意抽取试题。
测试对象如果能答对其中三道，则测试通过。
而目前从这颗行星随我真不想当艺术家(浮浮浮云)最新章节手机访问：https://m.xtxtaikan.com/wapbook97782/46593135/