“这就是你的计划，投资国内的教育产业？”
坐在大厅最前排的位置上，马总统惊讶地翻开梁羽递过来的资料，有些诧异对方的想法。
自零几年国内率先提出教育产业化的说法到现在，这项重要的政策改革已经进行了十多年，迅速扩大的教育市场，在满足更多人读书机会的同时，也让不少的企业、机构和个人都借机发了财，甚至是成立了规模庞大的教育集团，但和那些真正教育市场发达的国家仍旧不能比。以美国这种私立教育产业已经非常成熟完善的国家来说，和教育培训出版相关的行业规模已经超过万亿美元，占据整个社会生产总值的9%到12%。而国内的教育产业规模虽然也已经达到6万亿以上，可占据的gdp份额却不到四十分之一，可以说，国内的教育市场还远远没有达到足够成熟完善的地步。
而且不比房地产行业这种能够作为众多其它产业发动机和增幅器存在的高资金性密集行业，教育产业通常来说资金和人力方面比较分散，即使是国内规模靠前的那些高端培训教育集团，市值能达到百亿以上的也寥寥无几，更不用说它受地区性的影响和局限非常大，很难进行跨区域的扩张，成为全国、乃至世界性的知名跨国教育集团。
相比之下，手里掌握有百多亿美元流动资金的梁羽完全就是城里的大富翁突发奇想去到乡下去开发市场，尚未完全发展的国内教育产业根本容不下他这条过江猛龙。
梁羽知道马总统在诧异什么，即使他能够把这么一大笔钱给撒进去，通过收购各地区的培训机构、教育集团，直接掌握国内的部分高端教育产业。可这之后呢，需要他解决的问题却更多。
各地区不同的教育背景、考纲要求，相对较为贫乏的人员流动性、扁平化管理的难题，还有培训机构的市场限制以及基础教育的重要性等等这些难以忽视的复杂问题都需要他花费大量的精力解决，这就更不用说，一旦发现了他藏在背后的真正目的，所遭遇到的反对，几乎是全国性的。
这个世界上，没有人愿意自己的竞争对手变多。即使存在背叛利益的个人，但却不会有背叛利益的阶级。
那些享受到教育产业化改革好处的既得利益者，绝对会拼命反对并破坏他的构想。
所以，如何避免这些问题的答案就在这份方案计划书里。
“马主·席，你可以看完再说。”对于马总统的问题，梁羽不在意的笑道。而看到他表现的这么淡定，原本就很是好奇的马总统有点忍耐不住心中的求知欲，一头扎进到方案里面，连在前面台上火热进行的慈善募捐会都没有心情去关注了。
不得不说，这份计划书的内容真的是有些出乎他的意料。
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